Публикации по теме «5 класс» (38361-38380)
Алгоритм знакомства с терминами частей речи. Как научить частям речи на пальцах?
Цель урока:
- формирование представлений учащихся о правилах поведения в потенциально опасных местах;
- научить адекватно вести себя в потенциально опасных ситуациях.
Цель:
― воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, уважения к Отечеству.
― сравнивать обыкновенные дроби, высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий.
Планируемые результаты:
― осуществлять переработку математического материала в исторический.
― перебор вариантов. Развивать умения выдвигать гипотезы, задавать вопросы, сравнивать.
― вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, обосновывать математические результаты, сравнивать.
― владеть устной и письменной речью.
Вопросы по истории Древней Греции.
1) Кто такая Ариадна? Тесей? Эгей? Минотавр?
2) Почему утонул Эгей?
3) Для чего Ариадна дала нить Тесею?
4) Как умер отец Тесея?
Урок - изучение нового материала.
Цели (задачи) урока
образовательные:
- Разобрать понятия координатного луча, координаты точки.
- Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
воспитательные:
- Воспитывать культуру поведения при фронтальной, индивидуальной и групповой работе, формирование положительной мотивации.
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Конспект урока в соответствии с требованиями ФГОС.
Цели (задачи урока)
- Образовательные: повторить понятия отрезка, длины отрезка, способов сравнения отрезков. Способствовать развитию математической речи, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
- Воспитательные: воспитывать культуру поведения при разных формах работы на уроке, формирование положительной мотивации.
Игровые задания по коррекции и развитию зрительного и слухового восприятия.
Урок с мультимедийным сопровождением для учащихся 5 класса. Составлен с учетом требований ФГОС.
Урок был проведен в рамках недели технологии в неделимом 5 классе сельской школы.
Педагогическая цель:
- организация учебной деятельности учащихся по освоению ими классификации одежды, по выработке умения снимать мерки, необходимые для построения чертежа фартука;
- создать условия для формирования у детей трудолюбия, аккуратности, самостоятельности;
- способствовать отработке умения осуществлять мыслительную операцию анализа на материале урока.
Рабочая программа составлена на 5 лет обучения. Соответствует последним изменениям в ООП ООО. Содержит тематическое планирование на 5 класс, темы проектных работ.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» составлена на основе примерной программы А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Примерные программы по учебным предметам», составлена Еременко Мариной Григорьевной, учителем физической культуры и ОБЖ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 имени Семёна Соболя города Ейска муниципальное образование Ейский район.
Упражнения в упорах и седах на гимнастической скамейке.
1 серия
1 — сед ноги врозь;
2 — сед углом (держать 3—4 сек.);
3 — упор лежа сзади (3—4 сек.);
1. Назовите средства закаливания? (Солнце, воздух и вода)
2. Кому принадлежат слова «В человеке все должно быть прекрасно…» (А. П. Чехов)
3. Перечислите способы прыжка в высоту. (Перешагивание, перекидной, перекат, волна, фосбери-флоп)
4. Назовите только женский гимнастический снаряд. (Бревно)
